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建南校本教研博客之起程(四年级)

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第二单元 多位数的认识  

2012-10-22 17:53:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  第二单元  多位数的认识

          7课时

 

年级:4

组别:数学

课题:练习

课时:7

三个维度

A、知识与技能(基础性目标)

B、过程与方法(核心目标)

C、情感、态度与价值观(延伸性目标)

教学目标

A: 1.熟练掌握用万和亿作单位表示数的方法和求近似数的方法。

B: 体验数学价值,激发学习热情,感悟知识内涵。

C: 体验数学价值,激发学习热情,感悟知识内涵。

教学流程

五个环节

教师活动

学生活动

学科组研讨意见

课前准备疏理问题

准备复习目标

复习前面所学内容

 

 

情景导入提出问题

 出示复习目标

 复习前面所学内容

 

 

自主探究方法引领

 布置做练习三的4、5、6题

 

 独立完成

 

互动交流知识提升

 集体订正,教师评价

更正错误,自我评价。

 

巩固拓展课后延伸

 1. 填一填。

  (1)43750000读作__________,改写成用“万”作单位的数是__________,八亿写作__________,改成成用“亿”作单位读数是(  )。

   (2)10个一万是(),10个(  )是1亿,比1亿少一千万的数是(   ),读作(     ),改写成用“万”作单位的数是(   )。

2.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

80000=(  )万                   10750000=(  )万

880000=(   )万                  3450000=(  )万

500000000=(   )亿               8500000000=(   )亿

860700000000=(   )亿             400100000000=(   )亿

 

 认真思考,独立完成

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